2021合肥工业大学建筑与艺术学院艺术设计系本科

亲爱的船员们，

我们的波浪设计船即将启航！

今天你的小浪郎

“我”

我又来帮你抬姿势了

艺术设计系

视觉传达

环境设计

无论时代如何变化

观察世界，发现美丽

初心

《时间的变迁》是基于 1950 年代、70 年代和 90 年代。与10年代的四幅长画一起构成一幅完整的画，分别是农民放羊、知青下乡、进城农民工、城市青年。每个时代的特点都通过人物在不同时代、不同服饰下的行为和情感的不同细节表现出来，用拙劣的绘画语言来描绘建国以来作者内心的变化。

作者：邓友志

指导老师：李学斌

否. 1？徽州文化与乡村振兴

地域文化与乡土文化是创造的源泉

#环境设计

“?景尚岭住宅——“共生论”来自休宁县木宗村传统村落景观设计的视角？”

提案结合共生理论改造休宁县木宗村景观设计，主题定位为“景尚岭民居”充分发挥山脊优势，综合考虑周边自然生态、风景名胜、历史文化共生单元；以框景、借景等造景手法作为共生模式的组织，提取梯田的轮廓形状作为主要设计元素，使木里洞村与周边山景、梯田景观完美融合，展现景观与乡村的融合。

作者：游小福、袁梦帅、丁小龙

指导老师：李晓琼

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#环境设计

“?苏流·从源——基于空间句法的休宁县祖源村传统村落空间形态微更新设计？”

合理布局景观空间，提出微更新设计策略，并融合风水理念打造本源村，突出“刘流·从园”主题，传承文化底蕴，呈现村落融合景观。

作者：杨雅兰、陈志权、文凤松

指导老师：李晓琼

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#视觉传达

“徽州三绝”插画设计

在徽州，民居、祠堂、牌坊是著名的传统建筑，享有“徽州三绝”的美誉。惠州“古建筑三大奇观”。作品通过归纳提取其特征，用艺术手段对三种不同的建筑形式和环境进行细致刻画，并用时间和空间的特征表现画面之间的关系。

作者：蔡家轩

指导老师：李永杰

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#视觉传达

“徽州白子游”

作品灵感来源于徽州传统木雕“海子闹元宵” ，采用传统徽州地域色彩搭配，以立体书的形式呈现。以徽州地域特色为背景，概括婺源、宏村、黄山等景观元素，将长相各异的孩子置于环境中，形成人物群，整体营造出具有徽州特色的喜庆热闹气氛。

作者：于晓航

指导老师：李永杰

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No.2？传统文化与创新表达

#Visual Communication

“八首诗经正楷”< /p>

以《佛说八经》为蓝图，提炼特征元素，结合现代汉字的设计方法，设计了一套具有书法特点的字体。魏晋时期。在设计过程中，考虑到经书文体更为端庄优美的气质作为经书文体，结合现代中国人的书写习惯加以改进，将这种文体巧妙地嵌入字体笔画并与之共生。

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